中学生礼仪常识,中学生礼仪常识(汇总十五篇),中学生文明礼仪常识六篇

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课堂是教师传授知识、学生接受知识的主阵地，是学生接受教育的主要场所，礼仪充满在课堂的始终。自觉遵守课堂礼仪是保证授课正常进行的前提，也是每位教师和学生的基本职责。

作为教师，上课之前要做好各项准备工作，包括教学内容的`熟悉、教学方法的设计等。同时，对班风、学生的个性、爱好等都要有所了解，甚至还要设计好突发情况的处理方案。这是对学生的负责，也是对工作的起的要求。

作为学生，在预备铃响起之前，应迅速进入教室，坐在座位上，拿出本节课所用的书本、用品、用具，在桌上摆放整齐，把与本节课无关的东西放在桌斗里。预备铃响时，应坐好，文娱委员领歌，要大声唱歌，声音洪亮。如果读报或听录音，要聚精会神。学校组织人员进班检查时。积极配合，要正确对待评分，及时从自身方面查找问题。迟到应先喊报告，经老帅允许后方能进教室，如果老师询问迟到原因，首光身体立正站好，两目注视老师，态度诚恳、语气平和有礼貌。如实向老师说出原因。因迟到受到老师批评时，应虚心接受批评，不能出言不逊，顶撞甚至谩骂老师，因值日、值周或其他班级事务工作而迟到，应轻轻从后门进入教室，把用品、用具轻好放在固定位置，然后悄悄走到座位前坐下上课。

上课铃声响起，班长喊起立，全班同学起立站直，双目注视老师，师生互相问好，然后坐下上课。注意站起或坐下时不要使桌凳发出声响，也不要故意咳嗽、说话、跺脚等。

上课时必须脱帽，坐姿端正，腰板挺直，两臂曲肘放在桌面上，自然放松保持良好的自然状态。不随便讲话、下座位、接老师话头。提问题时，要先举手，经老师允许后在站起来发言，举手时要举右手。发言时，起立站直，目光平视老师，声音洪亮，吐字清晰明白。在别人回答问题出现错误或答不出问题时，或者老师在讲课中出现口误时，不起哄、不嘲笑别人，应先举手，经老师允许后有礼貌地、诚恳地纠正错误。

在课堂中始终保持安静，不使桌凳发出声音，不做影响课堂秩序的事情。要集中精力听讲，记好笔记，不看课外书籍，不交头接耳，不做小动作，到课堂前演板，要落落大方，严肃

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中学生文明礼仪常识问答

一、选择题

1、上课迟到后，我们必须怎么做。（a）

a、应该轻敲教室门，然后马上回到座位上坐好

b、应该悄悄的从教室后门回到座位

c、在教室门口喊“报告”，老师喊“进来”后，才能进入教室并立正站好，经老师允许后方可回到座位。

2、上课回答问题时要做到。（a）

a、发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰

b、在别人发言时，可打断别人的讲话，发表自己的看法

c、如果别人答错了，要给予热烈的掌声

3、在参加集体活动时，集合列队要。（b）

①迅速、安静、整齐②提前进入会场③在指定位置坐（站）好，静候活动开始

a、①②b、①②③c、①③

4、在集会过程中要注意以下几点。（b）

①不喝倒彩，不吹口哨②可以自由走动或离场③不在会场吃零食④不乱扔果皮纸屑

a、①②③④b、①③④c、①②④

5、下列行为不符合公共场所礼仪要求的是。（c）

a、在公共场所不大声喧哗，不追逐打闹

b、在公共场所出入门时,应看身后是否有人随后出入,如有人相随,则应把门推(拉)开,等身后的人出入后方可轻声关门

c、要热爱花草树木，把公园里漂亮的花折下带回家插在花瓶

6、下列说法正确的是（c）

a、男生不可佩戴项链、戒指，但能佩戴耳环（针）、手链、手镯等饰物

b、女生可佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物

c、以上说法都是错的7、下列说法正确的是（a）

a、积极参加班级、学校组织的文娱活动以及培养特长的各种兴趣小组活动

b、学生应该学习为重，只要学习成绩好就行，没必要参与参加各种文娱活动

c、在班级活动中要处处以自我为中心

8、下列关于中学生在公共场所的着装要求错误的是。（b）1

a、公共场所着装要得体、整洁、大方，不披衣散扣，不穿背心、裤衩、拖鞋

b、女生可以穿吊带衫、超短裙

c、女生不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，不佩戴饰物

9、中学生参加升国旗仪式时，要。（b）

a、行少先队礼b、目视国旗行注目礼c、鞠躬行礼

10、预备铃响，要。（c）

a、等老师来了才进教室b、进教室玩耍，不能在校园里玩

c、迅速进入教室，做好课前准备，端坐在座位上，

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古代婚嫁礼仪文学常识

古代的婚嫁礼仪文学是一门丰富而庄重的学问，它包含了丰富多样的仪式和习俗。婚嫁，是人们一生中最为重要的时刻，无论是社会地位还是人生意义上都具有极高的价值。古代的婚嫁礼仪文学独具特色，反映了当时的社会风尚和文化传统。下面，我们将从婚前准备、婚礼仪式到婚后生活等方面，详细介绍古代婚嫁礼仪文学的常识。

古代人们在婚前准备阶段，首先要进行相亲。相亲时，双方会交换家谱、查看年龄和地位等情况，但实际上双方很少能有机会亲自见面。这就引出了“媒人”的角色。媒人在古代婚嫁礼仪中扮演着至关重要的角色。他们根据双方家庭的背景和要求，进行匹配。媒人不仅要了解男女双方的性格特点，还要考虑到经济和社会因素。一旦媒人成功牵线搭桥，双方同意结为夫妻，就会进入婚礼仪式的准备阶段。

在婚礼仪式上，古代人们尤为讲究正式和庄重。一般来说，婚礼都在男方家里举行，由男方的父母主持。首先，当天女方要穿上华丽的嫁衣，配戴金属饰品，头顶上是装饰有珠宝和花环的盖头。接着，女方会由婚车接至男方家中。在抵达目的地后，新娘要经过一系列的仪式，包括向天地神明行礼，接受母亲、婆婆和姐妹们的祝福，然后正式入洞房。在入洞房时，会摆放两个纱帐，新娘需要三次踏上和下来，象征着永远在一起。

婚后生活是新婚夫妻的根本。在古代，婚后给新娘安排的规定非常多。比如，新娘不能与父母通信、不能拜访亲友等。此外，新娘还必须按照夫家的传统习俗，尊敬公婆、服从丈夫，做一个听话、守纪律的好媳妇。新婚夫妻还要遵守“小月子”规定，即无论新娘怀孕与否，都需要在结婚后闭门谢客一段时间，不能出门，不能探望父母。这是为了让新婚夫妻有一个独立空间，培养二人的感情。

古代婚嫁礼仪文学常识的传统观念对我们现代人依然有一定的影响。比如，婚礼的举办往往需要早早地开始筹备，需要从酒席、礼金到喜糖、请柬等的准备，都需要事无巨细地安排。此外，在婚礼上，新娘的整体形象也被重视，婚礼时的着装、发型和妆容等都需要精心准备。这一切都要求我们对婚礼充满敬重和认真。

总而言之，古代婚嫁礼仪文学常识是一门博大精深的学问。从婚前的相亲到婚后的生活，每个环节

伴随着科技的发展，我们会看到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编特别为你收集的“学生吃饭礼仪常识”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在日常生活中，学生吃饭是一个非常重要的环节。正确的吃饭礼仪对学生的成长和个人素质具有重要影响。下面将详细介绍学生吃饭礼仪的常识，以帮助学生树立良好的吃饭习惯和素养。

坐姿端正是吃饭礼仪的基础。学生进餐时应该坐直，保持良好的坐姿。双脚平放在地上，背部挺直，不要低头垂肩。正确的坐姿可以帮助学生更好地消化食物，还能展示出他们的自信和自律。

学生应该学会正确使用餐具。刀、叉、勺是学生吃饭时最常使用的餐具。学生应该掌握使用餐具的正确方法，比如握刀握叉的方式、用勺喝汤的方式等。从小培养良好的餐具使用习惯，可以提高学生的餐桌礼仪。

在进餐时，学生应该懂得尊重他人和环境。学生要保持安静，不要发出过大的噪音，以免打扰其他就餐者。同时，要注意在用餐过程中避免说一些不雅或不恰当的话题，保持良好的言谈举止。学生还应该保持桌面整洁，不乱扔食物残渣或餐巾纸。

另外，学生在就餐时应遵循一些基本的规矩。一定要吃得文明，不要用手抓食物，要用餐具夹取。当你需要要求服务员加菜或增加餐巾纸等时，要用餐巾纸招呼并礼貌地说声“请”。倘若你突然遇到什么突发情况，忍不住打呵欠或打喷嚏，要用餐巾纸或手捂住，并轻轻地说声“抱歉”。如果你遇到洋快餐食品等待时间较长，可以先少吃一些食物，等待所有食品上齐以后再开始就餐，并不必等待别人同时就餐。在吃完主食后，要等其他人都吃完才可以起身。

学生应该重视餐桌上的交流和社交礼仪。餐桌上的交流是人际关系和社交礼仪的重要方面。学生应该注意餐桌上的交谈场合、内容和方式。学生在餐桌上应该尽量礼貌地与他人交流，避免吵闹、争吵、争论或引发不必要的冲突。同时，要尊重他人的意见，学会倾听和表达。

学生吃饭礼仪是学生个人品格和社交能力的重要体现。学生应该从小养成良好的吃饭习惯和餐桌礼仪，注重坐姿、正确使用餐具、尊重他人和环境，遵守餐桌规矩，重视餐桌上的交流和社交礼仪。只有形成良好的吃饭礼仪，才能全面提高学生的素养和品质。希望通过这篇文章，学生们能认识到学生吃饭礼仪的重要性，从而更好地培养自己的良好习惯和素养。

在日常生活中，饭桌上的礼仪始终是一个人社交和个人形象的重要体